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Einleitung |
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Inhaltsverzeichnis |
GENERALSTÄNDE FÜR DIE ZUKUNFT |
L'enCAGEment |
en |
sortir |
sortir |
de |
l'Étant |
des |
choses |
et |
des |
choses |
en |
l'état |
devenir |
en |
sortir |
des |
« désastres |
d'un |
monde |
fini » |
de |
la |
fatalité |
de |
l'under |
class |
des |
petits |
boulots |
« under-class |
classe |
servile |
! » |
en |
sortir |
de |
l'exclusion |
et |
devenir |
sortir |
de |
la |
précarité |
et |
devenir |
en |
sortir |
de |
la |
sous-vie |
et |
devenir |
LES |
ÉTATS |
DU |
DEVENIR |
du |
devenir |
fait |
par |
tous |
et |
pour |
tous |
devenir |
et |
en |
sortir |
de |
l'enCAGEment |
en |
sortir |
de |
la |
tiédasse |
indifférence |
la |
prostration |
devenir |
transformons |
l'exclusion |
en |
mouvement |
de |
libération |
résistance |
existence |
devenir |
LES |
ÉTATS |
DU |
DEVENIR |
en |
sortir |
« abattons |
les |
murs |
qui |
enCAGEnt |
notre |
devenir » |
en |
sortir |
avec |
LES |
ÉTATS |
DU |
DEVENIR |
Wir geben diese Nummer in Eile heraus,
die Entwicklung wartet nicht. Dies zu
ignorieren bedeutet, sich dem
Untergang anheim zu geben.
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Einleitung |
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Inhaltsverzeichnis |
Einleitung
Mit dieser Ausgabe erläutern wir unsere ersten Vorschläge für die Einberufung von Generalständen für die Zukunft. Sie sollen natürlich nicht hierauf beschränkt bleiben. Es bleibt jeder Person, Gemeinschaft, Organisation oder jedem Verein überlassen, Vorschläge zu machen, die diese Generalstände für die Zukunft lebendig werden lassen können.
Unsere Vorschläge beziehen sich auf drei Bereiche :
- Vorschläge für die Entwicklung jedes Einzelnen im Rahmen von Arbeit, Sozialwesen und Kultur, unter Berücksichtigung der Problematiken der Gegenwart.
- Vorschläge, um sich der Ausgrenzung zu widersetzen, welche nur zur Bildung einer under class von Verunsicherten führen kann.
- Vorschläge, die die Universität betreffen : Nicht mehr die „Durchgangs”-Universität, die der Student durchquert um ein Diplom zu erwerben, dessen Wert immer mehr in Frage steht (weniger als ein Diplomand von Dreien findet heute eine Stellung, welche seinem Diplom entspricht), sondern ein „Lebens”-Raum um die Zukunft aufzubauen, die der Studenten, der Professoren, der Universität. Wir schlagen vor, Universität UNIVERS-CITY zu buchstabieren, d. h. eine City im Universum der Produktion (ebenso der Produktion wie der Übermittlung des Wissens), der Formung (des „know-who” ebenso wie des „know-how”), der Forschung (ebenso der Grundlagenforschung wie der angewandten Forschung).
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